Тульский педагог рассказала о своём преподавательском опыте, учениках и секретах подготовки на 100 баллов.

В Тульской области завершилась государственная итоговая аттестация выпускников. Теперь ребята ожидают свои имена в списках высших учебных заведений. Наш регион гордится своими учениками, среди которых 109 стобалльников, а 10 ребят получили максимальный результат по двум предметам. Министр образования Оксана Осташко отметила школы Тулы и области и их учителей, которые показали выдающиеся успехи.

В Тульской области завершилась государственная итоговая аттестация выпускников. Теперь ребята ожидают свои имена в списках высших учебных заведений. Наш регион гордится своими учениками, среди которых 109 стобалльников, а 10 ребят получили максимальный результат по двум предметам. Министр образования Оксана Осташко отметила школы Тулы и области и их учителей, которые показали выдающиеся успехи. Среди них Марина Минакова, преподаватель русского языка и литературы МБОУ «Гуманитарно-математического лицея». В этом году она выпустила 6 стобалльников. В связи с этим редакция «Тульских новостей» пообщалась с Мариной Валериевной о её преподавательском опыте, учениках и секретах подготовки на 100 баллов.

Какое высшее учебное заведение Вы заканчивали?

- Я закончила Тульский государственный педагогический университет факультет русской филологии. У меня есть дополнительная специальность - учитель английского языка, и основная специальность - учитель русского языка и литературы. По второй специальности я никогда не работала, но она мне помогает преподавать русский, потому что я понимаю, как работает и наш язык, и какой-то другой.

Куда пошли работать после окончания вуза?

- После окончания университета я пошла преподавать в школу, где и училась. Мы до сих пор работаем с некоторыми учителями, которые вели у меня уроки, и какие-то методические приемы я переняла у них, и какие-то я переняла у них. Сейчас они мои коллеги. Мне кажется, такая преемственность очень ценна.

Чем занимаетесь в свободное время?

- Свободное от преподавания время я стараюсь уделять прогулкам, выездам на природу, провожу время с семьей и друзьями.

Что именно привело Вас в профессию учителя?

- У меня не было как такового выбора. Я знала, что есть два тульских вуза: ТулГУ и Педагогический. В другие города не было возможности поступить. Русский и математика шли одинаково хорошо. Поступила на филфак, потому что моя сестра его окончила и сказала: «Поступай, там интересно».

Сколько у Вас учеников?- В среднем за учебный год я обучаю 100-120 учеников, так как русский язык и литература занимают большую часть школьной программы.

Как проходят Ваши уроки?

- Я стремлюсь, чтобы на уроке был контакт с детьми. Иногда нужно, чтобы происходила феерия, иногда бываю очень строгой, но и пошутить люблю. Когда ребята воспринимают преподавателя, материал запоминается гораздо лучше. Также мне нравится организовывать работу в группах: дети могут объяснять что-то друг другу, подсказывать, чувствовать свою самостоятельность.

Когда нужно готовиться к Единому государственному экзамену?

- В целом начинать готовиться к выпускному экзамену нужно заранее. В нашем лицее есть ранняя профилизация. С 5 класса ребята могут выбрать профиль подготовки, который им интересен в разрезе будущей профессии. Непосредственно к экзамену по русскому языку мы начинаем готовиться с десятого класса, программа по этому предмету как раз рассчитана на повторение и обобщение знаний, полученных с 1 по 9 класс.

Как в вашем лицее готовят к ЕГЭ?

- У нас в лицее очень хорошо организована подготовка к экзаменам. Разбираем с учениками сложный материал, проводим диагностические работы в формате ЕГЭ. Мы перемешиваем ребят по классам, даём им определенное время на работу, чтобы у них складывалось представление, будто они находятся на реальном экзамене. Наш директор, Вера Витальевна Сошнева, помогает ребятам работать на результат и достигать его.

Какие Вы применяете методики для обучения детей русскому языку и литературе?

- Обычно мы даем ученикам задания на лето, и они отчитываются в их выполнении. Конечно, для кого-то это трудно - заставить себя летом поучиться, но я уверена, что овчинка стоит выделки. Также я даю возможность ученикам много тренироваться в написании сочинений - как по литературе, так и по русскому. Ребята иногда сетуют, что опять сочинение задала, но это необходимо, чтобы сдать экзамен хорошо". Конечно, ученикам для достижения 100 баллов на ЕГЭ приходится много работать.

Поменялись ли задания на ЕГЭ по сравнению с предыдущими годами?

- Задания меняются почти ежегодно, и это какая-то постоянная гонка. ФИПИ изменяет тесты, учителя должны подстроиться под них и дать по-прежнему высокие результаты. Это очень сложно. За последние 4-5 лет изменения в заданиях ЕГЭ по русскому языку и литературе были существенными. В этом, наверное, тоже есть какие-то плюсы. Учитель постоянно должен следить за тем, что произошло нового, как нужно писать, и так далее.

А как ребятам с математическим складом ума даётся русский язык?

- Я люблю математиков! Один выпускник физико-математического класса сказал на последнем звонке: «Марина Валериевна, спасибо, что сумели объяснить русский язык математическими терминами». Для меня язык - это логика и структурность. И я пытаюсь растолковать всё через понятные, простые алгоритмы, схемы. Я благодарна своим учителям и вузовским преподавателям за то, что они открыли мне эти возможности.

Какой самый ценный совет Вы дали своим ученикам перед тем, как они зашли в экзаменационную аудиторию?

- Там было много ценных советов, потому что каждому говорила что-то своё. Я провожала их на экзамен, а потом встречала, кого-то утешать пришлось.

Когда вы узнали, что ваши шесть учеников сдали экзамен, что вы почувствовали?

- Первые результаты пришли с 11 на 12 июня. Я всю ночь как-то плохо спала, ворочалась, думала, что же там сейчас будет. В 8:00 утра одна девочка присылает сообщение, что у неё 100 баллов. В тот момент я выдохнула, обрадовалась, что есть первые успехи. Затем пришла весть о еще двух 100-балльницах по литературе, а позже, через несколько дней, - о 3 максимальных результатах по русскому языку. Я очень радовалась за всех ребят и за наш лицей, конечно!

В чём главный секрет вашей методики преподавания?

- Тщательный отбор информации. Я всегда штудирую много источников, чтобы выбрать лучшее, но при этом стараюсь не давать какие-то многокилометровые лекции, а объяснить суть. Чувство юмора - без него в школе никак. И уважение к ученику.

Какая ваша мечта как педагога?

- Мы, педагоги, растим будущее поколение. И мне хочется, чтобы это поколение было достойным своего прошлого. Это моя глобальная цель. Работать на будущее. Верю, что ребята станут образованными и воспитанными людьми.

Источник