Барышни из Смольного. Как жили и учились воспитанницы Института благородных девиц

Прогулки не дальше забора, накрахмаленная униформа и требовательные учителя — знаменитый Смольный институт благородных девиц славился строгими нравами. При этом воспитанницы даже старшего возраста спали в одних спальнях и получили за пределами заведение прозвище «кисейных барышень»: вот, как приходилось жить барышням Смольного.Новости СМИ2





«Кисейными» их называли за платья из кисеи, которые девушки были обязаны надевать на выпускной. Смольный институт благородных девиц основали по личному приказу Екатерины II, мечтавшей в закрытом заведении вырастить прогрессивных, обученных хотя бы азам науки воспитанниц. 

Однако, никто не предусмотрел, какое влияние окажет на совсем юных девушек воспитание в закрытом и практически изолированном от внешнего мира институте. Число воспитанниц в разные годы доходило до 800 человек, но сам принцип обучения и воспитания оставался примерно одним. 

Буквально каждая минута жизни барышни Смольного была подчинена жесткому распорядку. Ночевали девушки группами в больших дортуарах, вставать приходилось в 6 утра. Поспать дольше не давали дежурные, безжалостно сдергивающие одеяла с воспитанниц. 









Они колонной вели девушек в столовую, на завтрак, обед и ужин полагалось не более 40 минут времени. 





Обычно в расписании барышень на день стояла гимнастика или занятия музыкой. 





Раз в несколько месяцев воспитанницы проходили медицинский осмотр. 





На уроки танцев позволяли надевать бальные платья: 





Смольный институт выполнял свое предназначение только в первое десятилетие после основания. Образование поддерживалось на высоком уровне, воспитанницам преподавали иностранные языки, точные науки, даже архитектуру. 





К сожалению, уже в XIX веке барышень принялись учить танцам, музыке и пению. Из Смольного выходили совершенно неподготовленные к реальной жизни девушки.





И в 1919 году Смольный институт наконец расформировали. Выпускницы последнего курса вышли в совершенно другую страну и были вынуждены учиться новым реалиям.

Источник